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孩子们通过单杠教学获得的身体素质和勇气的提升

日期:2023-06-04 06:58
  江蘇徐州中小校園園體育大課間現場會,徐州市柳新試驗小學的學生在展示單杠教育效果。中青報·中青網記者 慈鑫/攝3月31日上午,江蘇徐州柳新試驗小學的操場上,當近3000名小學生和幼兒園的幼兒別離展示他們把握的單杠運動技術時,現場觀摩的來自徐州全市的百余位體育教研員、體育教師、校長們不禁宣布陣陣驚嘆聲。單杠作為學生參加體育活動的首要器械之一,曾廣泛散布於我國各級校園。但出於安全考慮,近30年來,單杠在國內小學已逐步隱姓埋名,能在單杠上輕松翻飛的小學生自然也難得一見。因此,當徐州市柳新試驗小學的小學生和徐州市柳新鎮9所幼兒園的幼兒們熟練地在單杠上懸垂、擺動、翻身時,觀摩人員情不自禁地慨嘆起來。
  
  徐州市柳新試驗小學體育教師姜秀介紹,柳新試驗小學從一年前開端嘗試恢復單杠教育,跟著絕大多數學生都已較好地把握單杠運動才能,校園開端重新在操場周邊擺置單杠。從最初擺置幾組單杠,到現在現已擺置多達52組單杠。每逢課間休息和自在活動時刻,單杠上都是縱情玩耍的學生。
  
  一年多前,網上撒播的一組日本校園體育課的視頻深深觸動了身為體育教師的姜秀。在那組視頻裏,日本的小學生自信、熟練地完結跳箱、單杠等動作讓我國網友自嘆不如。姜秀看了這些視頻之後,覺得光羨慕別人是沒有用的,她決計從自己的教育做起。她信賴,像單杠這樣由於所謂的安全問題退出校園的體育器械,也必定可以重新回到學生身邊。
  
  姜秀把重新開端單杠教育的建議匯報給校園領導,很快就得到了支撐。徐州市柳新鎮小學中心校校長樊孔亮認為,「近些年來,由於孩子的安全問題,的確許多校園都把單杠撤掉了,校園裏已根本上看不到單杠和雙杠。這麽做,原意是維護孩子,但實際上也是一種對孩子的不負責任。由於孩子也失去了通過單杠去鍛煉身體、應戰自我的時機。」
  
  但學生的安全問題可以說是卡在不少校園頭上的緊箍咒,柳新試驗小學也不例外。樊孔亮回想,雖然他支撐姜秀提出的校園恢復單杠教育的建議,其實不能說心裏就沒有顧忌。這麽多年來,國內近乎一切的小學都撤掉了單杠,的確是由於學生在玩單杠時受傷的狀況時有發生。
  
  但樊孔亮信賴,只需維護妥當,而且跟著孩子運動才能增強,校園展開單杠教育的風險是可控的。最重要的是,孩子們通過單杠教育取得的身體素質和勇氣的提升,這對孩子來說含義嚴重。
  
  從上一年3月校園購進第一批單杠開端,單杠教育正式在柳新試驗小學展開。
  
  姜秀介紹,單杠教育是從小規模的學生開端,一方面可以了解學生學習單杠技術的進度狀況,另一方面也是反復打磨校園展開單杠教育和活動的維護機製。
  
  為了確保學生在學習單杠技術和進行單杠活動時的安全,姜秀擬定了嚴厲的單杠教育和學生參加單杠活動的要求準則,包含單杠教育時教師的維護機製、學生之間的彼此維護機製,以及學生在課間和課後體育活動時,練習單杠的安全要求等。
  
  姜秀記住,有一段時刻每逢課間活動時,她和體育教師們就在操場上巡查,其時要求孩子們在單杠上只能懸垂,不能做翻身動作,便是為了讓孩子的每一步都走得厚實,先打好前一個動作的根底,再做下一個動作。
  
  姜秀指揮著校園的體育教師團隊,把展開單杠教育和單杠活動過程中的任何安全隱患都考慮到極致。姜秀說,「咱們有必要『穩』字當頭,把一切的問題都想在前面。由於在咱們這樣的環境下,校園體育經不起任何風險,只需出一次事,這個校園的體育可能就很難再有任何作為。」
  
  從上一年3月到上一年10月秋季學期開端後不久,柳新試驗小學根本上全校學生都完結了單杠教育的根本練習,學生的自我維護和對同伴進行維護的意識也根本建立起來。姜秀回想,此時校園開端逐步增加在校園裏的單杠擺放數量,到現在,全校擺放的單杠已達52組,即便如此,每逢課間時刻,也沒有一副單杠是空閑的。
  
  由於現已可以徹底信賴學生的單杠運動才能和彼此維護意識,校園擺放了如此多的單杠,卻現已無須教師們的巡查。姜秀表明,校園現在其實現已沒有太大的顧忌,孩子們玩單杠就像他們在操場上跑、跳一樣平常。
  
  在柳新試驗小學進行單杠教育之後,姜秀和她帶領的體育教師團隊還把單杠教育帶到了徐州市泉山區柳新鎮的其他小學和幼兒園。事實證明,在維護妥當、科學教育和循序漸進等原則下,單杠關於孩子們絕不是危險的器械。
  
  玩單杠關於學生來說到底有何吸引力?或許有家長會很古怪,不便是一根杠子嗎,學生們能有多喜愛?但姜秀記住,當第一次把單杠擺在學生們面前時,無論男生女生,每個人都摩拳擦掌的樣子。「咱們不要置疑孩子們天生就有的那些才能、興趣。」姜秀說,「單杠教育進行一年多來,我看到的是許多孩子在單杠上玩得飛起,他們現在的許多動作都現已不是教師教的了。」
  
  單杠作為體操器械之一,關於學生的身體素質和勇氣的培育是清楚明了的。從校園來說,柳新試驗小學展開單杠教育的嘗試,也給出了以愈加積極的方法處理校園安全顧忌的路徑。樊孔亮表明,「當百余位其他校園的領導、教師來觀摩咱們的單杠教育效果時,我想告訴他們,咱們展開陽光體育,便是要給孩子們一種英勇、拼搏的精力。不能說由於孩子或許會受傷或許家長的不理解,或許方方面面的壓力,咱們就止步不前。對孩子成長是有利的工作,咱們仍是應該大膽嘗試。」
  
  柳新試驗小學的單杠教育和單杠活動可以成功展開起來,在徐州市教育科學研究院體育教研員趙鵬看來還有一個重要原因,那便是這所校園長期以來都對體育非常重視,學生都具有比較好的身體素質和運動才能,「他們的孩子柔韌性、平衡性、協調性、靈敏性都有根底,這是他們能把單杠在全校展開起來的條件。」這也是趙鵬希望其他校園更應該了解的一面,校園體育沒有捷徑可走。
 

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